为进一步巩固学科语文专业理论知识，提高310直播手机版能力，适应教师角色，310直播手机版文学院学科教学（语文）专业研究生于12月16日下午开展了“职前职后互动 深度实践教学”教育见习项目，在学科教学（语文）专业硕士点负责人谭晓云教授带领下，赴310直播手机版师范大学附属实验中学昆明湖校区参加《再塑生命的人》同课异构教学见习活动。

本次见习活动由三个环节组成，第一个环节是实验中学初一年级的赵倩老师带来《再塑生命的人》示范课。赵倩老师的课堂呈现出以学生为主体的教学风格，学生们在赵老师的引导下积极主动参与课堂活动、踊跃发言。 

第二个环节由文学院学科语文专业研究生张明馨、陈祖毅合作带来《再塑生命的人》展示课。课堂抓住人物传记类自读课的教学要点，分别运用了了“关注不同表达方式法”、“关注时间节点法”和“标题解读法”三种阅读方法。学生在课堂上与老师们积极互动，课堂氛围良好，两位研究生充分展示了自信、得体的教学仪态和扎实的专业素养。

第三个环节由谭晓云教授开展“自读课教学定位”讲座。谭老师从多个角度为实验中学初中语文老师和文学院学科语文专业研究生解读了自读课应该“教什么”和“怎么教”，剖析了当前自读课课型教学普遍存在的问题，并对这些问题进行探因，提出了针对性的解决策略。在问答环节，谭老师针对现场老师提出的问题进行了耐心、专业的解答。讲座内容直切主题、逻辑清晰、策略可行，现场师生受益匪浅。

最后，谭晓云教授和参与活动的老师及研究生在实验中学昆明湖校区门口合影留念。

（文学院 供稿）